Intelligens hänvisar till sin kognitiva förmåga, som inkluderar minne, förståelse, förståelse, resonemang och abstrakt tanke. Intelligens är inte riktigt densamma som IQ , även om folk använder villkoren utbytbart. IQ, som står för "Intelligence Quotient", är ett resultat som bestäms av ett IQ-test . IQ-tester är utformade för att mäta en persons intelligens, en allmän förmåga.
Intelligens som allmän förmåga
Enligt Peter Taylor i Födelsen av Project Intelligence kan denna allmänna förmåga uppdelas i 6 separata förmågor:
- Anpassningsbarhet till en ny miljö eller förändringar i den nuvarande miljön
- Kunskapskapacitet och förmåga att förvärva den
- Kapacitet för resonemang och abstrakt tanke
- Förmåga att förstå relationer
- Förmåga att utvärdera och bedöma
- Kapacitet för original och produktiv tanke
Människor är naturligtvis anpassningsbara. När omständigheterna i sin miljö förändras kan de anpassa sig. Denna anpassning betyder emellertid inte bara något som att göra och bära tunga kläder, t ex klänningar för att anpassa sig till en kall vädermiljö. Även om det är en del av anpassningen, hänvisar miljön i detta fall till mer än den naturliga miljön. Det hänvisar också till sin närmaste omgivning, som inkluderar hem, skola och arbete, liksom någon annan fysisk miljö - och människorna i omgivningen.
Intelligens inkluderar också kunskapskapaciteten och förmågan att förvärva den. Utan kunskap kan det vara lite annat när det gäller mentala fakulteter. Till exempel, om du inte kan förvärva och behålla kunskap, har du inte mycket att tänka på, att utvärdera och bedöma. När du samlar information och lagrar den i minnet kan du försöka förstå det.
Förståelse är också en del av intelligens sedan utan att förstå vad det är du vet - den information du har samlat - du har liten grund för att utvärdera och bedöma den informationen.
Intressant är att dessa förmågor sammanfaller med nivåerna av intellektuella färdigheter i Bloom's Taxonomy . De högre nivåerna i den taxonomin inkluderar utvärdering och syntes, vilket är förmågan att använda anledningen att kombinera informationstyper. Syntes skulle till exempel låta dig överväga en modern Romeo och Juliet. För att göra det måste du först veta om Shakespeare's Romeo och Juliet och förstå deras egenskaper och deras problem. Du skulle också behöva veta något om livet och problemen med moderna tonåringar. Genom att kombinera den kunskapen kan du skapa en modern Romeo och Juliet.
Intelligens utöver de allmänna förmågorna
Intelligens är mer än de allmänna förmågorna, varför intelligens och IQ inte är samma. Eftersom vår omedelbara miljö kan inkludera andra människor, måste vi kunna förstå dem. För att förstå dem måste vi ha det som kallas en "Theory of Mind". Det betyder att vi måste kunna känna igen att andra har egna mentala tillstånd.
De har sina egna känslor, idéer och övertygelser. Att inse att andra har sin egen mentala situation tillåter oss att lära sig om dem, att utgå från vad de tänker, och till och med för att förutse deras beteende.
Teori om sinnen tillåter oss att "mentalisera", som refererar till den automatiska och spontana känslan vi har av en annan person. Vi kan läsa andras intentioner och känslor genom våra samspel med dem. Vi kan också använda våra andra intellektuella förmågor i våra interaktioner. Till exempel kan vi läsa att en vän av oss verkar deprimerad utifrån vad vi märker i vår interaktion med henne. Vi kan söka vårt minne för något hon hade berättat för oss som kan ha lett till ett deprimerat tillstånd.
Kanske kommer vi ihåg en händelse som inträffade för länge sedan, så vi kan förklara att det inte är orsaken till den nuvarande depressionen. Vi kan då tänka på hur vi hade behandlat en liknande situation med en annan vän. Att veta de två vännerna är skillnaden, vi kan tillämpa den metod vi använde med den andra vännen till något lite annorlunda vi kan göra med den här vännen.
Slutsatser
Intelligens är då inte riktigt densamma som IQ. IQ är inte ett mått på annat än vår allmänna intellektuella förmåga. Intelligens inkluderar vår förmåga att lära av och samverka med allt i vår omedelbara miljö, inklusive andra människor.