Finns det en punkt där studenterna är för avancerade för testning?
Ett provtak är den övre gränsen för ett intelligens- eller prestationstest. Det är den högsta poäng som en provtagare kan uppnå på ett test oavsett förmåga eller djup av kunskap. När man träffar taket på ett test betyder det att frågorna på testet inte var tillräckligt svåra att mäta sann förmåga eller kunskap. Testning avslutas när ett barn saknar ett visst antal på varandra följande frågor.
Exempel på testlofter
Till exempel kan ett barn missa tre frågor i rad innan testaren slutar ställa frågor. Testeren löper dock ur frågor innan barnet kan missa tre i rad. Det betyder inte att barnet inte har missat några frågor. Han eller hon kan ha missat en, svarat ett par mer, missade två, svarade mer, och så vidare tills inga fler frågor finns tillgängliga.
IQ-poäng för barn som träffar taket för ett IQ-test kanske inte är korrekta. det vill säga de kan vara för låga eftersom barnen inte kunde fortsätta att svara på frågor tills frågorna blev för svåra för att de skulle kunna svara. Självklart kan poängen också vara korrekt, men när barnen träffar ett tak på ett test kan allt vi vet är att poängen de fått är deras lägsta möjliga poäng. Deras faktiska poäng kan vara lite eller mycket högre, men det är omöjligt att veta genom att använda test som enda mätmedel.
Är avancerade studenter nackdel med testtak?
National Association for Gifted Children föreslår att standardiserade tester som har inbyggda tak faktiskt sätter avancerade studenter till en nackdel, särskilt om engelska är deras andraspråk, eller de har ett inlärningssvårigheter.
Även om test kan användas som effektiva riktmärken för studentprestanda, är det lämpligt att andra bedömningar tas också för att bestämma en elevs begåvning.