I andra klassen kan du förvänta dig att ditt barn börjar ta ett seriöst lärande. Ditt barn kan ta del av saker under en längre tid och börjar utveckla ett antal mer sofistikerade kognitiva färdigheter som är viktiga för läroplanen i andra klassen .
Kognitiva färdigheter Viktigt för 2: a graden
Skicklighet: Börjar ha lite förståelse för pengar, både bokstavligt och konceptuellt.
Varför det är viktigt: För många barn är räkning av pengar ett svårt begrepp, ofta eftersom värdet av mynt inte tycks matcha deras storlek. I andra klass börjar ditt barn lära sig om pengesedlar och hur de kan kombineras för att göra olika belopp.
Han kommer också att lära sig om handel och värdet av pengar som ett förhandlingsbart instrument. Du kan hjälpa ditt barn att häva denna färdighet antingen genom att utarbeta ett betalningssystem för extra sysslor eller genom att ge honom en liten ersättning som han kan lära sig att budgetera.
Skicklighet: Förmågan att tänka påverkas av känslor och bekymmer.
Varför det är viktigt: Denna färdighet är mer som en "anti-skillnad" av sorter. Vid denna ålder har ditt barn svårigheter att fokusera på både känslor och tänkande färdigheter samtidigt. Om ditt barn oroar sig för något eller det finns förändringar som kan orsaka hennes stress, är det en bra idé att kommunicera med sin lärare .
På så sätt kan läraren vara medveten om att en minskning av uppmärksamhet eller glidande betyg inte nödvändigtvis är knuten till ditt barns förståelse av ämnet.
Skicklighet: Kan berätta tiden och känna hur lång tid inkrement är.
Varför det är viktigt: I åldern av digitala klockor och mobiltelefoner saknar vissa barn denna färdighet eller är långsamma för att utveckla förmågan att läsa en klocka och hålla koll på tiden.
Det är emellertid en viktig milstolpe för att följa klassrummet rutinen, veta hur länge till nästa aktivitet eller klass eller helt enkelt kunna beräkna hur många minuter eller timmar ett projekt tar.
Skicklighet: Har övervinnat vänster tvetydighet. Det är, vet vilken sida som är kvar och vilken sida är rätt utan att behöva tänka på det.
Varför det är viktigt: Sanningen ska berätta för vissa människor (jag ingår) utvecklar aldrig denna färdighet fullt ut och måste tänka mycket svårt att kunna berätta vänster från höger. Även om dessa människor vanligtvis gör det bra kan det leda till svårigheter med kartfärdigheter och andra riktlinjer. För vissa studenter kan man inte berätta för vänster från höger, det kan också leda till problem med handskrifts- och sportfärdigheter, eftersom de inte enkelt kan identifiera sin dominerande hand.
Skicklighet: Har större förmåga att göra mental matematik , samt att arbeta med abstrakta och större (3-siffriga) siffror.
Varför det är viktigt: Fördelarna med denna färdighet är ganska uppenbara. När andra graders börjar arbeta med större antal och lär sig multiplikation och omgruppering, att kunna göra mental matematik och snabbt få tillgång till svar blir en nödvändighet. Att ställa upp och lösa ordproblem är ofta beroende av denna färdighet, liksom test med höga insatser för vilka skrappapper inte är tillåtet.