Skäl bakom den höga relationen mellan relativ mobbning
Relationell mobbning blir mycket framträdande under de tidiga mitten skolåren eftersom tweens har starka sociala färdigheter men är fortfarande ganska känslomässigt omogna. Kombinationen skapar den perfekta grogrunden för många former av social aggression. Vänster obekräftade genom att förvärva konfliktlösningsförmåga och strategier för att avveckla situationer, är två kvar att uppleva mobbning beteende mycket mer än de borde.
Middle School mobbning och aggression
Relationell mobbning är en subtil form av aggression . Som sådan måste effektiva relationsbullar ha en komplex förståelse för social dynamik. Jämfört med tidigare i utveckling, kan tweens bättre kunna läsa sociala signaler och förhandla om komplicerade interpersonella relationer. Dessa förmågor satte scenen för relationell aggression att blomstra.
Lära och dra ut triggare i mobbning
Dessutom måste en relationell mobbning känna till hur man får en annan person att känna smärta. Denna kunskap kräver avancerade kognitiva och sociala förmågor, inklusive förmågor att ta andras perspektiv och att empati. Tweens har nyligen fått båda förmågor, vilket är en annan orsak till relationell mobbning i gymnasiet är vanligt. Gymnasieelever kan bättre förstå känslomässiga triggers och få ord att koppla prickarna. När tiden är mogen, kan tweens testa sin skönhet på en ovillig deltagare.
Middle School mobbning och den mjuka sidan av Tweens
Du kanske har hört termen "skadade människor, skada människor". Tweens är mycket känsliga och öppet själviska. Så mycket att de projicerar sina känslor på andra, medan kollegaer gör detsamma. Detta orsakar en överskattning av hur mycket deras kamrater vill skada dem.
Utan korrekt kommunikation om båda sidor av frågan, som orsakat skadade känslor och känslighet, kan vara svårt att komma ifrån. Tweens kan därför slänga ut preemptively, även om ingen skada skulle ha gått om de inte hade handlat och bara pratade om hur de kände. Flickor verkar i synnerhet använda ostracism , en form av relationell aggression, när de tror att någon kan planera att avvisa dem .
Middle School mobbning och social utveckling
Sammantaget är tweens sociala utveckling ganska avancerad. Medan dessa sociala utvecklingar tillåter dem att göra många positiva saker, som att bilda långsiktiga vänskap och agera som ledare, gör det också möjligt för dem att manipulera sina kamrater effektivt. Eftersom deras känslomässiga reglering utvecklas vidare blir relationell aggression mindre vanlig eftersom de lär sig att kontrollera deras skadliga beteende . När du observerar dina interpolations interaktioner, håll flikar på hur de reagerar på relationell aggression. Förvandla dessa situationer till lärbara stunder som hjälper dem att hantera situationer bättre över tiden.
Källa:
Leadbeater, Bonnie. Kan vi se det? Kan vi stoppa det? Lärdomar från universitetssamhällsforskningssamarbeten om relationell aggression. 2010. Skolpsykologi granskning; 39, 4: 588-593.