Lärande genom fysisk hand och kroppsrörelse
Den kroppsliga kinestetiska inlärningsstilen är en av åtta typer av lärandestilar definierade i Howard Gardners teori om flera intelligenser. Kroppslig kinestetisk lärande stil eller intelligens avser en persons förmåga att behandla information fysiskt genom hand- och kroppsrörelse, kontroll och uttryck. Det är också känt som den fysiska lärande stilen eller taktil-kinestetisk lärande stil.
egenskaper
Kroppsinestetiska elever föredrar kroppslig information över andra former. Rörelsen tjänar som ett hjälpmedel till deras minne och de kommer ihåg rörelse från andra såväl som sina egna. De kan försöka röra och manipulera objekt när de lär sig om dem.
Kinestetisk lärande stiliga människor njuter av skolaktiviteter som teckning, modellering, skulptur, ritning, butik, friidrott, dans och praktisk vetenskap. Kroppsliga kinestetiska elever njuter av att skapa arbete med sina händer, kan ha mycket energi och behöver flytta och kan vara begåvade idrottare.
Hur kroppslig kinetisk lärande stil människor lär sig bäst
Människor med kroppsliga kinestetiska lärandestilar lär sig bäst när de får använda sina taktila sinnen och bra och grovmotorisk rörelse som en del av lärandeprocessen. De föredrar ofta direkt involvering med det material de lär sig istället för kalkylblad eller läsning från en bok.
Den kroppsliga kinestetiska lärandestilen förstår och minns materialet längre när de använder det på ett aktivt sätt.
Skriftet kan också hjälpa dem att behålla och bearbeta informationen de skriver om. Att skriva ett svar på en fråga innan du säger det högt kan vara av värde för dem. Att interagera med en dator eller ett tangentbord är också av intresse för dem än att läsa.
Projekt som involverar studenten i att skapa bildskärmar och rekvisita som förklarar ämnet, såsom skugglådor, modeller, animeringar eller videor kan vara användbara för dem. De kan gärna skapa ett spel för att granska information.
De kommer att njuta av att ta saker och ting och bygga saker. Att utöva ämnen, rollspel, demonstrationer och experiment och labarbete kommer att vara av mer intresse för dem. Eleverna kan njuta av fältturer och scavenger hunts. De njuter ofta av fysiska spel, motion, dans, drama och sport.
De gör mindre bra när inlärningen är inriktad endast på att läsa eller lyssna på föreläsning utan att kunna manipulera ett objekt eller flytta. I sådana fall kan en lärare erbjuda ett sportrelaterat exempel så att studenten åtminstone kan koppla materialet till fysiska handlingar.
Karriärval
Den kroppsliga kinestetiska studiestilen studenten kan dras till karriärer som involverar fysisk interaktion. I hälsovården kan dessa omfatta kirurgi, omvårdnad, fysioterapi, arbetsterapi, akutmedicinsk tekniker och rekreationsterapi. I konsten kan detta innefatta att vara en skådespelare, dansare, konstnär (målning, skulptur), konstnär eller designer. Fysisk utbildning och idrottsgrenar inkluderar idrottsklubb, personlig tränare, aerobics instruktör, idrottslärare och professionell idrottare.
Handlarna omfattar snickeri, träbearbetning, mekaniker och fabriksarbete med rörliga system. Andra yrken inkluderar postväsende, brandman, polis, skogsförare eller militären.