Finns det en sådan sak som en "Mozart-effekt?"
De flesta föräldrar har hört termen "Mozart Effect." Det hänvisar till idén om att bara lyssna på klassisk musik kan öka intelligensen, särskilt hos spädbarn. Tronet lanserades av en studie från 1993 ledd av Frances Rauscher, Ph.D., där forskare spelade en Mozart piano sonata till en liten grupp studenter och sedan bad dem att slutföra ett rumsligt resonemang test.
De jämförde sedan dessa resultat med ett antal rumsliga resonemangstest som tagits efter att ha lyssnat på 10 minuter av en avslappnadstejp eller tystnad och fann att gruppen utsatt för Mozart gjorde mätbart högre, även om dessa kognitiva vinster endast varade i ca 10-15 minuter.
Från detta smala resultat gjorde media, föräldrar och till och med lagstiftare språnget som bara spelade musik till barn och barn och vuxna gjorde dem mer intelligenta (något som Dr. Rauscher och hennes medarbetare aldrig föreslagit). Böcker, CD-skivor och andra barn- och barnprodukter som tillhör den så kallade "Mozart-effekten" blev väldigt populära. Sedan dess har olika studier granskat idén om att bara spela lite klassisk musik till barn kan göra dem smartare och fann denna teori vara osannolik och inte stöds av några verkliga bevis. Ett antal studier, inklusive ett december 2013-papper av forskare vid Harvard University, fann att musik inte förbättrar barnens kognitiva förmåga.
Den verkliga historien bakom länken mellan musik och lärande är lite mer komplicerat än "Mozart gör dig smartare". Även om det inte verkar vara ett enkelt förhållande mellan att lyssna på eller lära sig klassisk musik och en ökad intelligens har forskning visat att det finns ett antal tydliga fördelar att lära sig spela musik.
Musik och lärande: Den verkliga historien
Det är lätt att se varför så många föräldrar var villiga att betala för alla musik CD-skivor, böcker och videor som mästade fördelarna med Mozart-effekten. Det var löftet om kognitiv fördel för sina barn med liten ansträngning och ingen nackdel. Men nu när vi vet att det inte är en så enkel ekvation som att "lyssna på Mozart = ökad intelligens", är det värt att notera att solid forskning visar att det finns en länk mellan musik och lärande - det är bara inte vad vi trodde. Att lägga undan ett ögonblick det faktum att det inte finns en enda "intelligens" hos en person som kan mätas med ett enda IQ-test (Det är nu känt att vi har "flera intelligenser", inklusive musikalisk intelligens), studier visar att det inte är som passivt lyssnar på klassisk musik som gör dig smartare; det är att musikinlärning öppnar dörröppningar till annan inlärning och stärker de färdigheter som barnen kommer att använda resten av sitt liv i skolan och bortom. Några av de många sätten musik kan förbättra barnens lärande och övergripande utveckling:
- Främjar disciplin (De övar med sina instrument, lär sig att göra sig redo för lektioner och föreställningar och följa scheman.)
- Byggar självkänsla
- Uppmuntrar koncentrationen
- Förbättrar samordningen
- Ökar minnet
- Hjälper barns hjärnprocess språk
- Förbättrar läsförmåga
- Ökar ordförråd
- Importerar glädje (Att göra och lyssna på musik kan vara kul.)
- Uppmuntrar kärlek till lärande
- Ger barn ett sätt att uttrycka kreativitet
- Erbjuder barn sociala förmåner (Det är ett bra sätt att ansluta till andra musiker och spela tillsammans och njuta av musik tillsammans.)
I unga barn verkar musik spela en särskilt viktig roll i språkutveckling. Forskning visar att musik verkar stärka barnens naturliga förmåga att avkoda ljud och ord. Musik, särskilt lärande att läsa och spela musik, verkar vara kopplad till ett antal fördelar för barn, bland annat bättre behandling av språk och förbättrad läsförmåga .
Och hur bra ett barn behandlar delarna av ljudkällor, timing och timbre-kan vara en ganska bra förutsägelse för hur bra det barnet ska läsa, enligt forskning som utförs av Nina Kraus, Ph.D., professor i neurobiologi och direktör för Auditory Neuroscience Lab på Northwestern. Länken mellan musik och lärande är tydlig: Att skilja mellan liknande ljud som "väska" och "gag" är viktigt för språkutveckling och färdigheter som att hålla rytmen kopplad till läsförmåga.
Kraus har också påpekat att ljudbehandling i hjärnan är ett mått på hur hälsosam hjärnan är. Att inte kunna bearbeta ljud, som att kunna skilja och höra en väns röst i en miljö med massor av ljud, som en hög restaurang eller fest, kan indikera ett problem, som autism eller lärfördröjningar. Forskning tyder också på att barn från lägre socioekonomiska bakgrund kan vara till nackdel. fattigdom och en mammas utbildningsnivå visade sig vara kopplad till ett barns förmåga att bearbeta ljud.
Forskning vid Auditory Neuroscience Lab har visat att personer som spelar musik kan höra bättre i bullriga miljöer än de som inte spelar musik. Ljuden vi utsätts för för att förändra vår hjärna, enligt forskningen på samma sätt som motion kan hjälpa kroppen att bli fysiskt anpassad, kan musik hjälpa hjärnan att uppnå hörselskadlighet, vilket är kopplat till många lärandevinster. Forskarna gör en inblicklig analogi mellan musik och fysisk aktivitet: Precis som motion är viktig för fysisk hälsa spelar musiken en nyckelroll för att toning hjärnan för auditiv träning. Musikutbildning hos barn kan spela en viktig roll för att utveckla viktiga färdigheter hos barn som hjälper dem att lära sig, till exempel att lyssna, uppmärksamma, koncentrera, minne och läsa förmåga.
Hur man får mer musik i ditt barns liv
Meddelandet att komma ihåg om musik och lärande är detta: Barn bör inte förväntas lyssna på musik för att göra dem smartare, men vi borde utsätta dem för musik eftersom det är bra för deras övergripande utveckling. Introducera ditt barn till en mängd olika bra musik, från Miles Davis till Yo-Yo Ma till kompositörer som Chopin, Beethoven, Bach och ja, Mozart. Uppmuntra ditt barn att hitta ett instrument hon älskar och försöka utmana sig för att spela det lika bra som hon kan genom övning och lektioner.
Det kan ta lite att söka för att se vad ditt barn tycker om (han kanske älskar cello eller piano, eller han kan upptäcka att han är mer av en trumpetspelare eller gitarrist eller trummis). Eller kanske föredrar han att lära sig allt om hur kompositörer gör musik och hur låtar och symfonier är strukturerad. Hitta något som ditt barn tycker om och leta efter en lärare. (Om din skola inte ger musiklektioner, försök att hitta samhällsprogram eller rabatterade gruppräntor på lokala musikskolor.) Försök hitta en musiklärare eller ett program som kan hjälpa ditt barn att lära sig om olika typer av instrument och musikstilar för att se vad han kanske är intresserad av. Och framförallt, låt ditt barn njuta av musik för att bara njuta av det, för att inte påverka inlärning för något annat mål.