Ett bra beteendehanteringsprogram (BIP) kan göra stor skillnad i hur en student med speciella behov agerar och reagerar i en skolinställning. Att få rätt skolpersonal att göra den nödvändiga beteendeanalysen och lägga en plan tillsammans kan dock vara en frustrerande lång process. Du kanske vill föreslå en egen handlingsplan, särskilt om du har ett bra förhållande med ditt barnstudieteam, och ditt barns lärare är så frustrerade av förseningarna som du är.
Förstå beteendeintervention planer
Ett beteendeinterventionsplan är utformat för att hjälpa ditt barn att lära sig positiva beteenden medan man kasserar problematiska. Det ger en beskrivning av det problematiska beteendet, varför beteendet uppträder, och sätt att ingripa eller hantera beteendet. Målet med BIP är att hjälpa ditt barn att lära sig mer effektiva och socialt acceptabla sätt att bete sig genom att använda ett belöningssystem och konsekvenssystem. Till exempel, om ditt barn har problem med att vara störande i klassen, kan han belönas om läraren kan säga att han arbetar hårt för att hålla sig tyst. Omvänt måste hon kanske gå någon annanstans efter en varning om hon fortsätter att vara störande.
Beteendehanteringsplanen kan behöva vissa justeringar om den inte fungerar. Ibland beror det på att orsakerna till beteendet inte är vad du eller lärarna tyckte att de var eller eftersom belöningarna för beteendet måste ändras.
Provplaner för specifika funktionshinder och beteenden
Om du vill ge ett beteende plan ett försök, ta en titt på dessa prover och blank blanketter från skolor och webbplatser runt om i världen för att ge dig en uppfattning om vad din plan ska se ut och vilken information andra har funnit användbara.
- Autism
- Bipolär sjukdom
- Fosteralkoholeffekter
- Aggressivt beteende (Format # 2) (PDF)
- Aggressivt beteende (PDF)
- Störande klassrumsbeteende
- Blank handlingsinterventionsplanform
Vad ska inkluderas i din beteendeinterventionsplan
Du kanske vill inkludera den här informationen i handlingsplanen för beteende:
- Ditt barns problematiska beteende
- Anledningarna till beteendet (från vad du kan berätta)
- De aktiviteter som kan utlösa beteendet
- De beteenden du vill att ditt barn ska visa i stället
- Särskilda mål för ditt barn relaterat till målbeteendet
- Information om beteendemässiga problem i samband med ditt barns specifika funktionshinder som kan hjälpa lärare att förstå sitt beteende bättre
- Sätt som arbetar hemma för att hantera det problematiska beteendet
- Tips från andra skolwebbplatser om hur man hanterar barn med samma beteende och / eller funktionshinder
Gör BIP-delen av ditt barns intervju
Be om att din beteendeplan ska bli en del av ditt barns IEP som föräldertillägg, om inte en del av det officiella programmet, så att alla som arbetar med ditt barn kommer att bli medvetna om det. Du vill särskilt ta upp det till nya lärares och adjudents uppmärksamhet, eftersom inte alla läser IEP så noggrant som de borde.
> Källa:
> Tucker GC. Beteendeinterventionsplaner: Vad du behöver veta. Förstått.