Mål för vetenskap
Nästan alla vet att ett av de främsta syftet med dagis är att förbereda barn för läsning, skrivning och matte . Färre människor inser dock att dagis också förbereder barn för att förstå vetenskapliga principer. Vad kan du förvänta dig att ditt barn ska lära sig om vetenskap i slutet av dagis? I allmänhet kommer de att lära sig några grunder i de fysiska vetenskaperna, jordvetenskap, biovetenskap och vetenskapliga principer för undersökning och experiment.
Barn uppmuntras att utveckla sin nyfikenhet kring världen kring dem och att göra observationer. När de introduceras i vetenskapen utvecklar barn organiserat och analytiskt tänkande samt problemlösningsförmåga. Här är i allmänhet vad de flesta dagisbarn kommer att lära.
Fysiska vetenskaper
De fysiska vetenskaperna innefattar studier av den fysiska världen. Dessa vetenskaper inkluderar kemi, fysik och astronomi. Ibland ingår naturvetenskaperna i fysik, eftersom de ingår i den fysiska världen. Generellt sett lär man sig om att studera fysiska vetenskaper i förskolan om egenskaper hos vissa material och upptäcker att dessa egenskaper kan observeras, mätas och förutsägas. De kommer:
- Beskriv objekt i form av material som gör dem (tyg, papper, trä, etc.)
- Beskriv objektets fysiska egenskaper (färg, form, textur etc.)
- Beskriv objekt med avseende på huruvida de flyter, sjunker, lockas till magneter etc.
- Känna igen vattenets egenskaper - det kan vara flytande eller fast och kan växla tillbaka och från det ena till det andra, och det kan förångas när det lämnas i en öppen behållare
- Erkänna att ljus och värme är båda energikällorna
Jordvetenskap
Jordvetenskapen innefattar studier av allt som rör jorden, förutom levande saker. Dessa naturvetenskapliga ämnen innefattar främst geologi och meteorologi, även om det för vissa också skulle inkludera geografi. När de lär sig om jorden, kommer barnen att:
- Namn de fyra årstiderna och identifiera deras egenskaper
- Beskriv dagligt väder
- Erkänna att jorden ständigt förändras
- Känn igen att väder ändras dagligen
- Känna igen skillnaderna och likheterna på dagtid och nattskidor
- Observera, beskriv och registrera månens faser
- Identifiera egenskaper hos jordens olika miljöer: berg, floder, oceaner, dalar och öknar.
- Identifiera jordens resurser som används varje dag och känner igen att många kan bevaras
Biovetenskap
Livsvetenskaper är de som studerar levande saker. Dessa vetenskaper skulle bland annat omfatta biologi, botanik, zoologi och ekologi. Som en del av deras studier av biovetenskap kommer barnen att:
- Förklara skillnaden mellan levande och icke levande saker
- Identifiera behoven hos levande saker
- Erkänna att levande saker växer och förändras
- Inse att det finns en mängd olika levande saker och att de är beroende av varandra
- Erkänna att levande saker anpassar sig till miljön
- Beskriv likheterna och skillnaderna i växternas utseende och beteende mot djur
- Beskriv de grundläggande strukturerna hos vanliga växter och djur (armar, ben, vingar, löv, stjälkar, rötter, etc.)
Vetenskaplig undersökning och experiment
Barn kommer inte att utföra några komplicerade vetenskapliga experiment, men de kommer att lära sig de grundläggande vetenskapliga principerna att observera, förutsäga och mäta. Det är genom dessa aktiviteter att barn lär sig om fysiska, jord- och biovetenskapliga ämnen. De kommer att lära sig att:
- Förutse, observera, mäta och beskriva hur objekt rör sig (eller beter sig)
- Observera och beskriv gemensamma föremål när det gäller de fem sinnena
- Observera storleken, formen, strukturen och färgen på vanliga föremål som trädblad
- Observera och beskriv säsongsförändringar
- Ställ frågor baserat på förkunskaper och observationer
- Känna igen mönster och beskriv dem
- Jämför och sortera vanliga objekt med en fysisk egenskap, till exempel färg, form, storlek etc.
- Observera och illustrera sedan dessa observationer genom ritningar
- Observera och beskriv vad som händer när vissa material utsätts för test (dvs placera en bit av trä i vatten för att se vad det gör)
- Jämför strukturer och beteenden hos olika djur
Vad ska du göra om ditt barn redan har uppnått dessa mål?
Om ditt barn har behärskat dessa uppgifter, eller de flesta av dem, innan hon planerar att börja dagis, kanske du vill se om hon ska börja i skolan i första klass. Ett betygshopp kan fungera bra på det här steget eftersom ingen vet hur gammal ditt barn verkligen är (förutom skolans tjänstemän). Hon kommer inte att lämna sina klasskamrater bakom när hon flyttar upp en betyg eftersom hon inte har några klasskamrater.
Du bör dock veta att många skolor motstår startande barn tidigt i dagis eller låter dem hoppa över dagis. Naturligtvis är det inte alltid den bästa lösningen för varje barn. Du vet dock ditt barn bäst, och om du tror att ditt barn är redo att vara med äldre barn (de flesta begåvade barnen), kanske du vill arbeta för det alternativet.