Vet vad du ska fråga vid din nästa förälder / lärarkonferens
När du tänker på vad ditt barn gör på en vanlig dag i förskola - måler, spelar sång, läser och äter mellanmål - kan du fråga dig varför ditt barns förskollärare håller förälder / lärarkonferenser.
"Vad," kanske du undrar, "kan vi eventuellt vara där för att prata om? Att mitt barn inte kan färga i linjerna än?" Medan det kanske inte är fallet är föräldrarnas / lärarkonferenserna faktiskt en otroligt viktig del av ditt barns förskoleupplevelse.
Betydelsen av föräldra- / lärarkonferenser
När du träffar ditt barns förskollärare lär du dig mycket om din lilla, från hans styrkor och svagheter till hans favorit saker att leka med och hur han verkligen interagerar med andra barn. Har du någonsin undrat vad som verkligen händer i ett förskoleklassrum? Det här är din chans att ta reda på det! Tänk på en förskoleförälder / lärarkonferens som dina ögon och öron i en värld som du inte alltid är en del av.
Förbereder för en förälder / lärarkonferens
Så nu du vet vikten av dessa typer av möten, har du några läxor att göra. Så här gör du dig redo och en lista med frågor du kanske vill överväga att fråga ditt barns lärare.
- Var redo. Innan du går in i ditt barns förälder- / lärarkonferens skriver du ned en lista med frågor och oro som du kan ha, oavsett om du är akademisk, social eller med en viss händelse som kan ha inträffat i klassrummet. Det är också en bra idé att ha ett snabbt samtal med ditt barn. Tycker hon om förskola? Vad är hennes favoritdel? Vad gillar hon inte? Skriv allt ner så att du inte glömmer. Det här är ett bra tillfälle att få en en-mot-en-tid med ditt barns lärare som kommer att fokusera enbart på din lilla så att du inte vill missa. Ta också en penna och papper med dig så att du kan anteckna när du pratar.
- Var öppen sinnad. Alla vill höra bra saker om sitt barn, men verkligheten är att varje barn inte är perfekt. Om din förskolebarns lärare nämner något som kan vara ett problem - om det är ett beteendeproblem eller ens vad läraren tycker kan vara ett talfördröjning eller någon annan utvecklingsfördröjning , lyssna på vad hon har att säga och börja sedan arbeta tillsammans för att komma upp med en handlingsplan. Om du behöver tid att tänka på det, säg så och se om läraren är tillgänglig vid en annan tidpunkt. Kom ihåg det gemensamma målet är att hjälpa ditt barn att lyckas och en förskollärare kan spela en stor roll i det.
- Få detaljer. Om läraren nämner att ditt barn har problem med att umgås i klassrummet, be henne att ge dig specifika uppgifter. Du får en bättre känsla av vad som händer och kan ge lite bakgrundsinsikt om hon kan ge dig detaljerade händelser. Till exempel, om ditt barn drev en klasskamrat förra onsdagen, kanske du kommer ihåg natten innan han gick och lägger sig senare och var väldigt vrids när han vaknade på morgonen.
- Ge specifika uppgifter. Kommunikation är verkligen en tvåvägs gata och det är aldrig trure än här. Om det är något som händer hemma - födelsen av en ny syskon , ett drag, en skilsmässa, en död i familjen - låter läraren helt klart veta vad som händer. Och det är sant om du är mitt i en lärarkonferens eller inte. Även om ditt barn beter sig bra hemma, kan livshändelser som detta definitivt påverka barnets beteende.
- Kom upp med en spelplan. I slutet av konferensen, se till att du vet vad nästa steg är (om det är) och vad är det bästa sättet att kontakta ditt barns lärare är - telefon, email, efter skolan etc. Om läraren har angett måste hon få du mer information, ta reda på när hon kommer att få den till dig när och när du kan och ska följa upp.
Fem frågor till ditt barns förskollärare
Det är troligt att de flesta av dina problem eller frågor kommer att besvaras inom konferensen själv, men om läraren vill veta om du har något annat tilltalat, överväg att ställa dessa frågor:
- Vad är mitt barn som i klassen?
- Vad är mitt barns styrkor och svagheter? Uppföljning: Vad kan jag göra hemma för att hjälpa arbeta på områden som behöver förstärkas?
- Märker du några problem med mitt barns utveckling för hans eller hennes ålder?
- Hur interagerar mitt barn med de andra barnen?
- Vad ska mitt barn lära mig i år?