Utvecklingsfördröjningar -vs- Inlärningssvårigheter
Alla barn utvecklas till olika priser. Vissa barn har förseningar i utvecklingen och kräver tidig intervention. För de flesta barn kommer förseningar i mental och fysisk utveckling att förbättras. Vissa har betydande förseningar - utvecklingsförseningar - som kan indikera eventuella framtida inlärningssvårigheter.
Hur skiljer sig utvecklingsförseningarna från andra lärohandikapp?
Fördröjningar i utveckling skiljer sig från andra typer av inlärningssvårigheter, eftersom de kan förbättras med ingrepp och eventuellt kan försvinna.
Av den anledningen är det viktigt att vara medveten om tidiga tecken på ett problem .
Vissa förseningar och funktionshinder är kopplade till exponering för riskfaktorer under prenatalperioden. Lyckligtvis är några av dessa funktionshinder förebyggbara genom lämplig prenatal hälsovård och hälsosamma prenatala livsstilsval. Förseningar kan också vara normala för ditt barn, och hon kan komma ikapp med sina kamrater utan att behöva ytterligare ingrepp. Utvecklingsförseningar är inte nödvändigtvis förutsägda för framtida inlärningssvårigheter.
Å andra sidan är inlärningssvårigheter neurologiska skillnader i behandling av information som allvarligt begränsar en persons förmåga att lära sig inom ett visst kompetensområde. Det vill säga dessa störningar är resultatet av faktiska skillnader i hur hjärnan behandlar, förstår och använder information. Alla har skillnader i inlärningsförmåga, men personer med inlärningssvårigheter har svåra problem som kvarstår i hela livet.
Det finns ingen "bot" för inlärningssvårigheter. Särskilda utbildningsprogram kan hjälpa människor att klara och kompensera för dessa sjukdomar, men inlärningssvårigheten kommer att vara en livstid. Att lära handikappade kan ha svårigheter i skolan eller på jobbet. Dessa funktionshinder kan också påverka självständiga levnads- och sociala relationer.
Typer av utvecklingsförseningar
- Kognitiv förmåga
- Kommunikation
- Social kompetens och känslomässig kompetensfunktion
- Beteende
- Fina och grova motoriska färdigheter
Utvecklingsförseningar på något av följande områden kan föreslå potentialen för inlärningssvårigheter:
- Bruttomotor - Stora muskelrörelser som att stå, gå eller dra upp
- Finmotor - Små muskelrörelser som gripande föremål, rörliga fingrar och tår
- Kommunikation och tidigt språk - Förmåga att förstå ord eller använda tal
- Kognitiva färdigheter - förmåga att tänka och lösa problem
- Social / Emotional - Möjlighet att interagera på lämpligt sätt med andra och visa lämpliga emotionella svar
Specialundervisningstjänster
Studenter med utvecklingsförseningar är berättigade till specialutbildningstjänster, såsom full utvärdering, utveckling av en IEP, specialdesignad instruktion och relaterade tjänster.
Offentliga skolor erbjuder screening och omfattande bedömningstjänster för att avgöra om ditt barn har utvecklingsfördröjning, hur viktigt det är och om specialutbildning behövs. Framtida testning när ditt barn växer kan upptäcka inlärningssvårigheter.
Definiera specialdesignad instruktion
SDI är också känt som särskild instruktion, individualisering eller differentierad instruktion.
Enligt lagen om specialutbildningar för personer med funktionshinder , måste varje students individuella utbildningsplan innehålla flera delar om hur dessa studenter ska uppnå akademiska mål.
Bland dessa är en beskrivning av specialdesignad instruktion.
SDI avser undervisningsstrategier och metoder som lärare använder för att instruera studenter med inlärningssvårigheter och andra typer av inlärningssjukdomar.