Vad är de faktorer som gör grader acceleration det bästa alternativet?
Om ditt barn utmärker sig i skolan kanske du undrar om deras betyg är för lätt för dem. Skulle ditt barn hoppa över en klass, känd som graderas acceleration i utbildare, för att undvika tristess och vara förlovad och psykiskt frisk? Är det till och med en bra anledning att påskynda en full klass, hur som helst?
Det finns inget enkelt svar på denna fråga. Istället måste du använda din kunskap om ditt barn och titta på de alternativ som är tillgängliga för dig på din lokala skola .
För att fatta detta beslut måste du titta på vilka faktorer pedagoger och forskare tror att gradvis acceleration kommer att vara ett bra alternativ för ditt barn.
Det är viktigt att komma ihåg att du letar efter en helhetsbild snarare än att kontrollera en specifik uppsättning egenskaper och färdigheter. Ju mer följande lista matchar ditt barn, desto mer sannolikt kan accelerationen vara ett bra alternativ.
Kognitiva egenskaper
Du kanske undrar hur smart, eller vilken typ av IQ ditt barn bör beaktas för klassaccelereringen. En artikel från utbildningsavdelningen vid John Hopkins University föreslår att en IQ på 130 eller högre för att accelerationen ska bli framgångsrik.
Du kommer att vilja överväga vilka typer av utvärderingar och bedömningar som kommer att vara användbara för att bestämma om acceleration kommer att vara till hjälp. Ditt barns skola kanske vill ha tillgång till utvärderingar och testresultat när man överväger att accelerera.
Det finns flera olika typer av kognitiva bedömningar som försöker mäta barnets förmåga. Dessa tester kan variera avsevärt i kostnad och kvalitet, med högre kostnader ger inte alltid ett mer meningsfullt testresultat. Du kan kolla med ditt barns skolrådgivare eller andra lärare i ditt samhälle för att ta reda på var du ska få ett test som hjälper dig att förespråka ditt barns pedagogiska behov.
Fysiska egenskaper
Fysiska förmågor
Har ditt barn motorfärdigheter på plats för nästa betygsnivå? Forskning visar att klassacceleration sannolikt kommer att bli framgångsrik när det görs i tidigare betyg. Det är i de tidiga graderna att barn utvecklar sin fina motoriska färdigheter.
Var och en av de tidiga betygen, inklusive dagis , spenderar tid på att utveckla handstil och relaterade färdigheter. Barn i äldre betyg kan ha mer avancerade sportkunskaper eller utvecklade konstnärliga färdigheter.
Tänk på ditt barns fysiska förmåga att delta i den betygsnivå du överväger att placera dem i. Du kanske vill gå och observera nästa betygsnivå för att se om ditt barn har liknande fysiska förmågor.
Fysisk utveckling och tillväxt
Barn som är långa för sin nuvarande klassnivå, eller verkar vara fysiskt äldre, är mer benägna att accepteras av sina nya kamrater när de accelereras.
Barnet är samma ålder eller mycket nära det av den accelererade graden
I vissa fall är barn ett år före sin nuvarande betygsnivå. Kanske väntade du ett extra år innan du skrev in ditt barn i dagis, bara för att finna att de är redo för första klass. En annan möjlighet är att ditt barn föddes de första tre månaderna efter avstämningsdagen för inskrivning.
Kanske flyttade du från ett skoldistrikt som hade ett avstängningsdatum till ett annat med ett senare avstängningsdatum, och nu är ditt barn inte längre med samma ålderskolleger.
Sociala och personliga drag
En historia av prestation
En historia av skolsucces är en indikator att titta på, enligt Acceleration Institute vid University of Iowa. Om ditt barn redan är vant vid sitt arbete, kommer de att vara bättre beredda att möta de nya utmaningarna på nästa nivå.
Om ditt barn är ljust eller äldre än sina kamrater saknar motivation, kanske du kanske bättre tittar på alternativ till betygs acceleration.
När barn accelereras fullskola missar de ofta några färdigheter som undervisas under graden överhoppad. Detta leder till mer än bara den normala ökningen av arbetet från ett skolår till ett annat. Det finns ofta extra arbete som härrör från det överlämnade materialet.
Deras vänner är äldre eller i högre grad
Tycker ditt barn naturligt till barn som är äldre än sig själva? Är deras vänner oftare i betyget framåt än i vilken grad ditt barn är i?
Många föräldrar som anser att acceleration i klassen undrar om deras barn kommer att passa in bland sina nya kamrater. Barn och tonåringar är mycket medvetna om skillnader mellan studenter. Medan dagens skolor arbetar hårt för att utveckla vänliga sociala klimat, kommer du att vilja överväga hur bra ditt barn kommer att komma överens med deras nya kamrater.
Om ditt barn naturligt gravitates mot barn i högre betyg, kan du känna dig säker på att de passar bra i sin nya klass.
Tidigare graders acceleration gör för en enklare övergång
Du kanske undrar om du ska accelerera nu eller vänta tills ditt barn är äldre. Vissa föräldrar oroar sig för att påskynda sitt barn i tidigare betyg kommer att leda till att deras barn inte passar in när de når puberteten eller har tillväxtspurt senare än sina kamrater.
Acceleration Institute med University of Iowa hävdar att tidigare klass accelerationer är ofta enklare på barn än att accelerera senare i den akademiska karriären i en fråga och svar sida på deras hemsida.
Använd ett forskningsbaserat verktyg för att styra Grads Acceleration Decision
Skolor delar upp barn i åldersbaserade betygsnivåer eftersom utbildningsforskning visar att de flesta barn lär sig bäst i ett klassrum med samma ålderspartier. Inom ett klassrum använder lärare vad som är känt som differentieringsstrategier för att variera arbetet beroende på olika studerandes olika behov. Om ditt barn är ljust, motiverat, eller till och med en av de äldre eleverna i sin klass, är deras betygsnivå fortfarande sannolikt utvecklingspassande passform.
Det är när ett barns utveckling ligger betydligt framför tidslinjen för sina jämnämnder, att fullskalig acceleration kan vara till stor nytta. Användningen av ett giltigt instrument som Iowa Acceleration Scale kan hjälpa till att ge en objektiv bild av hur bra ditt barns utveckling och egenskaper matchar de studenter som dra nytta av fullskalig acceleration.
Dessa verktyg är inte som vanliga test. De är mer av en undersökning där föräldrar och lärare jämför vad de vet om en student på faktorer som forskare har funnit relatera till framgångsrik acceleration. Dessa verktyg kan också ge vägledning om vikten av olika faktorer, så du vet bara hur viktiga fysiska färdigheter eller IQ är för acceleration. Resultatet är ett resultat i en skala som anger hur sannolikt acceleration ska vara ett framgångsrikt ingripande för ditt barn.
Forschmiedt, Jodi. "Utbildningsskolan Johns Hopkins University Accelerationsfrågan: Ska begåvade barn hoppa över betyg?" Utbildningsskolan Johns Hopkins University. Accelerationsfrågan: Ska begåvade barn hoppa över betyg? John Hopkins University.
Belin-Blank International Centre for Gifted Education och Talent Development (B-BC) "Fråga och svar." Fråga Svar.