Fler föräldrar använder talande strategier för att disciplinera barn
Barnhälsa och utvecklingsexperter, inklusive American Academy of Pediatrics, har kommit ut mot att använda kroppsstraff hos barn. Omfattande forskning har visat att fysisk bestraffning inte bara är skadlig för barnens utveckling såväl som föräldra-barnsförhållandet, men det är inte heller effektivt på lång sikt.
Föräldrar verkar ha fått budskapet: Fler föräldrar verkar välja icke-fysiska former av barndisciplin som time-outs över spanking och andra former av kroppsstraff, enligt en november 2016 studie publicerad i tidskriften Pediatrics .
Förstå studien
Forskare granskade data från fyra nationella undersökningar av vårdgivare av barnbarns åldersbarn som gjordes mellan 1988 och 2011. De fann att föräldrars inställning till att använda fysisk bestraffning till disciplinbarn har förändrats under de närmaste två decennierna, med färre föräldrar som säger att träffa är acceptabelt och fler föräldrar bedömer icke-fysiska disciplinstrategier som att vara bättre för att rätta barnens beteende.
Forskare säger att denna förskjutning i attityd som inträffade bland alla föräldrar, oavsett inkomst eller utbildningsnivå, innebär sannolikt att färre föräldrar använder fysiskt straff för att disciplin barn.
Några höjdpunkter i studien:
- Sedan 1988 har andelen medelinkomstmödrar som sa att de anser att fysisk straff är lämpligt sjunkit från 46 procent till 21 procent.
- Över alla inkomstnivåer minskade andelen mödrar som rapporterade att de skulle slå eller spanka sitt barnbarns ålder som svar på missuppfattningar med 20-26 procent mellan 1988 och 2011.
- Samtidigt ökade andelen mödrar som sa att de skulle ge sitt barn en time-out eller skicka dem till sina rum som svar på dåligt beteende ökade med 26 till 40 procent över alla inkomstnivåer.
- Procentandelarna av mödrar som rapporterade att de hade spankat eller slog sitt barn under den senaste veckan minskade för alla inkomstnivåer med 26 till 40 procent mellan 1998 och 2011.
Men medan denna studie visar att vissa framsteg har gjorts mot undervisning och vägledande barn mot gott beteende i stället för att straffa dem genom att lära dem att våld är effektivt, finns det fortfarande ett behov av barnhälsoexperter, förespråkare och föräldrar att fortsätta prata om skadliga effekter av kroppsstraff, som ökad risk för aggression och antisocialt beteende (ljuger, stjäl, lurar, mobbar etc.) hos barn och ökad risk för att en förälder förlorar kontroll och missbrukar barnet.
Trots skiftet fann denna studie också att nästan en tredjedel av mödrarna i lägsta inkomstnivåer - den grupp som traditionellt har gynnat kroppsstraff mer än andra socioekonomiska grupper - stöder fortfarande med hjälp av spanking som svar på oegentligheter hos barn i åldersgruppen. Och så många som 25 procent av dessa mammor sa att de använde fysisk bestraffning på sina barn under den senaste veckan.
Vad orsakar skiftet från spanking?
Det är inte exakt klart vad som ligger bakom utvecklingen av fler föräldrar som flyttar sig från kroppsstraff - det kan vara ett resultat av läkare och andra barnhälso- och välfärdsexperter som sprider ordet om omfattande och välundersökta bevis som visar en tydlig koppling mellan kroppsstraff och negativ resultat för barn, eller det kan vara att denna form av straffande barn är mindre socialt acceptabelt än det brukade vara, eller en kombination av båda faktorerna.
Målet bör vara att nå ut och erbjuda information och stöd till någon förälder som fortfarande anser att fysisk bestraffning är acceptabel eller effektiv.
Genom att uppmuntra de som fortfarande förespråkar kroppsstraff för att se fakta bakom orsakerna föräldrarna idag tror att kroppsstraff fungerar och bryter ner dessa skäl för att se varför dessa skäl inte står upp till fakta och undersökning kan vi skydda de mest utsatta samhällets medlemmar: barn som bör lära sig hur man uppför sig på egen hand och utvecklar färdigheter för att reglera sitt eget beteende så att de inte behöver vara ständigt disciplinerade och vem inte ska bli fysiskt sårad att de lyda vid det aktuella ögonblicket utan lära sig att reglera sig i framtiden.