Det finns många starka åsikter där ute om korrekt placering för elever med speciella behov . Vissa föräldrar känner att varje sista speciella student tillhör den vanliga ordinarie utbildningen; andra håller sig fasta på platser utanför distriktet som de anser ha förvandlat sitt barn. Var och en av dessa fyra typer av specialutbildnings klassrum har sina anhängare och kritiker, men allt som spelar betydelse är det som gör det bästa för ditt barn just nu.
Inklusionsklass
I en inkluderingsklass eller vanlig placering kommer ditt barn att vara i en vanlig utbildningsklass med sina åldersgrupper. Förutom den vanliga läraren kommer det helst att vara en specialundervisningslärare vars jobb är att anpassa läroplanen till ditt barns förmågor. Inkluderingsplaceringar har fördelen av att hålla barn i det normala skollivet med högre peers, men kanske inte kan ge den intensiva hjälp som vissa studenter behöver.
Resursrum
Studerande som behöver intensiv hjälp för att fortsätta arbeta på grundnivå i ett visst ämne kan placeras i Resursrummet, där en specialutbildningslärare arbetar med en liten grupp studenter, med hjälp av tekniker som arbetar mer effektivt med speciella behov befolkning. Resurslokalplaceringar har fördelen att ge hjälp vid behov, samtidigt som studenten lämnar sig i allmänhet med det vanliga, men de saknar strukturen och rutinen i ett självständigt klassrum.
Självhållen klass
Placering i ett självständigt klassrum innebär att ditt barn kommer att tas bort från den allmänna skolpopulationen för alla akademiska ämnen att arbeta i en liten kontrollerad miljö med en specialutbildningslärare. Elever i en fristående klass kan arbeta på alla olika akademiska nivåer, med olika läroböcker och olika läroplaner.
Självständiga klasser erbjuder struktur, rutin och lämpliga förväntningar, men vissa studenter kanske behöver en högre nivå av specialisering.
Utanför distriktsplacering
Medan en självständig klass kan kräva att ditt barn ska gå till en skola utanför ditt grannskap. En plats utanför distriktet placerar henne i en specialskola som är speciellt utformad för att ta itu med speciella behov av lärande eller beteende . Dessa skolor har fördelen av att ge högsta grad av struktur, rutin och konsistens under hela skoltiden. Men de tar bort eventuella möjligheter att interagera med regelbundna utbildningsstuderande, och de är extremt kostsamma för skoldistrikt.
Så vilken klass är rätt för ditt barn?
Det är en fråga som behöver besvaras baserat på ditt barns specifika behov . Fråga dig själv vilken typ av inställning ditt barn lär sig bäst i, och vilken typ av inställning är minst produktiv. Tänk på om han har vänner som han vill hålla kontakten med i det vanliga, eller om mainstream har varit farligt och ovänligt. Tänk om han behöver struktur och rutin, eller tycker om att vara med olika lärare och barn. Tänk på om det finns ett eller två områden där hon behöver akademisk hjälp, eller varje ögonblick i skolan är en kamp.
Tala med ditt barns lärare, andra föräldrar, specialundervisningspersonal, förespråkare i ditt område och viktigast av ditt barn och försök att bedöma vilken inställning som skulle vara det mest produktiva, mest fördelaktiga, mest stimulerande och minst hotande stället för ditt barn att lära sig. Följ sedan noggrant över situationen. Ditt barns placering är inte i sten, och du kan alltid flytta ditt barn om en placering blir för svår eller för lätt.