De 4 största disciplinfelföräldrarna gör

Lär dig hur du undviker dessa föräldrablundrar

Det finns ingen sådan sak som en perfekt förälder. Alla gör misstag ibland och varje misstag du gör kan vara en lärande möjlighet för både dig och ditt barn.

Föräldraskap kräver ofta lite försök och fel. Faktum är att ditt barns framsteg inte alltid kommer i en rak linje, så medan du kanske tror att du får ett handtag på beteendeproblem en dag kan du känna dig fullständigt besegrad nästa.

Att undvika några av de vanligaste disciplinfel kan förbättra ditt barns beteende en gång för alla.

1 -

Betala uppmärksamhet på dåligt beteende

Whining, screaming och obnoxious behavior kan vara svårt att ignorera. Men att gå till uppmärksamhetssökande beteende förstärker ditt barns val.

Barn behöver gott om positiv uppmärksamhet för gott beteende. Men gott beteende - som att leka tyst, sitta still och vända sig - går ofta obemärkt. Så i ett försök att få mer uppmärksamhet kan ditt barn agera.

Varje typ av uppmärksamhet, inklusive negativ uppmärksamhet, ger barn positiv förstärkning . Så överväga att ignorera mild misshandel som är tänkt att ta tag i din uppmärksamhet.

2 -

Giving In för att göra dålig beteendestopp

Ett annat stort föräldraskapsfel fokuserar bara på kortsiktiga. Även om du ger in när ditt barn kastar ett humör, kan det göra saker lättare idag, det kommer att göra beteendeproblemen sämre på lång sikt.

Att ge undervisa barn är att deras missförhållanden är effektiva. Ett barn som lär sig att whining får honom det han vill, kommer sannolikt att kämpa med jämlikarrelationer och myndighetsfigurer när han växer upp.

Och ett barn som lär sig det här humöret är ett utmärkt sätt att manipulera andra människor som kan kämpa för att upprätthålla friska relationer.

Ditt barn behöver vissa färdigheter för att bli en hälsosam, ansvarig vuxen . Därför fokuserar de mest effektiva disciplinstrategierna på att undervisa barnen om dessa färdigheter.

Barn behöver lära sig att det finns negativa konsekvenser för deras beteenden. Håll dig till gränser och ge rättvisa, konsekventa, auktoritativa disciplinstrategier för att säkerställa att ditt barn lär sig de färdigheter han behöver.

3 -

Gör inte reglerna klara

När det inte finns tydliga regler, kommer ditt barn troligen att känna sig förvirrad över dina förväntningar. Kanske du och din partner har olika regler, eller kanske du tolkar reglerna något annorlunda.

Eller kanske, kämpar du för att vara förenlig med reglerna. Det kan finnas dagar du känner dig för trött för att säga något när ditt barn hoppar på möblerna.

Eller din vilja att genomdriva reglerna kan variera beroende på vilken typ av humör du är i. Vad du tyckte var roligt igår kan få dig att bli riktigt arg idag.

Upprätta en skriftlig lista över hushållsregler . Att göra så minskar ett barns stress över dina förväntningar. När barnen är klara vad gränserna och konsekvenserna är, kan de öva sig att göra bättre val.

4 -

Har inte en disciplinplan

Utan en tydlig plan kan missförhållanden låna långt för att slutföra kaos. Utan ren förtvivlan kan en förälder spanka ett barn en dag och använda time-out en annan.

Inkonsekventa konsekvenser förvirrar barn och leder vanligtvis inte till beteendeförändringar.

När det gäller hantering av beteendeproblem är det bättre att vara proaktiv, snarare än reaktiv. Utveckla en omfattande beteendeplan så att du vet hur man svarar när ditt barn bryter mot reglerna.

När du löser problem med en tydlig plan är det mycket lättare att spåra ditt barns framsteg och för att veta om dina disciplinstrategier är effektiva.

När ditt barn kämpar med specifika beteendemässiga problem - som aggression eller ljuger med andra vårdgivare för att säkerställa att alla svarar på ett liknande sätt. När alla vuxna kan använda samma språk och samma typer av konsekvenser, kommer beteendeproblemen troligen att lösa sig mycket snabbare.

> Källor

> Gardner F, Leijten P. Incredible Years parenting interventioner: aktuell effektivitet forskning och framtida riktningar. Nuvarande yttrande i psykologi . 2017; 15: 99-104.

> Liggett-Creel K, Barth RP, Mayden B, Pitts BE. Föräldrauniversitetsprogrammet: Faktorer som förutsätter förändring i responsiva föräldrabeteenden. Barn- och ungdomsservice granskning . 2017; 81: 10-20.