Första klassen är en tid av enorm tillväxt hos eleverna, särskilt i läser och matematik. Även om vissa barn har svårare än andra att lära sig, finns det vissa tecken på problem som måste ses mer noggrant. Om ditt barn visar ett antal av dessa tecken på problem, är det dags att prata med sin lärare och / eller barnläkare om en ytterligare utvärdering.
Tecken på att ditt barn kan ha problem i första graden
- Följ två eller tre stegs anvisningar.
- Koncentrera tillräckligt länge för att avsluta en uppgift
- Anteckna, namnge och korrigera ljudet av alla bokstäver i alfabetet.
- Kommunicera hennes behov och känslor muntligt på ett respektfullt sätt.
- Erkänna synord . (Hur många ord och vilka kommer att bero på din skolas kärnordlista.)
Ditt barn kan behöva ytterligare utvärdering på grund av följande tecken
- Blandar upp till vänster och höger.
- Har problem att hålla reda på eller ofta förlorar saker.
- Kan inte lätt lära sig att spela nya spel eller slutföra nya pussel.
- Utför samma uppgifter med en annan kompetens från dag till dag.
- Kan inte använda / tillämpa färdigheter som lärt sig i en situation i en liknande situation.
- Har problem med aktiviteter som kräver koordinering med handöglor. Detta inkluderar saker som basket, baseball, spela ett musikinstrument och till och med videospel.
- Använder ord felaktigt och / eller har dålig konversationsgrammatik.
- Rymmer eller hör inte rimmar.
- Visar inte intresse för och kan till och med visa en aversion mot böcker och berättande.
- Skaffar inte "puns", skämt, idiom eller andra icke-bokstavliga språk.
- Visar svårigheter att förstå konversationens pragmatik. Till exempel har du problem med att du känner till att konversationer inbegriper vridning, förstå verbala och icke-verbala signaler i samtal och / eller svara lokalt när andra talar.
- Förvirrar, reverserar och har svårt att skriva bokstäver och siffror eller reverserar brevordningen i ord.
- Har svårt att läsa flytande .
- Kan inte behärska fonemiska medvetenhetsfärdigheter.
- Har "slarvig" handstil. (dvs rörigt med cross-outs, ojämnt avstånd, kan inte ligga på linjen, kopierar inte korrekt)
- Har svårt att stava, men använder olika variationer av felaktiga stavning av ord inom samma skrivning.
- Trouble mastering estimation, hopp-counting, jämförelse och grundläggande addition eller subtraktion fakta.
- Verkar inte ha ett begrepp av tid och / eller kan inte lära sig att berätta tid.
- Kan inte läsa andras känslor eller stämningar.
- Vet inte när hon plågas godmodigt och / eller reagerar olämpligt på att retas.
- Kan inte tillämpa hanteringsförmåga när de står inför utmanande situationer.
Obs: Föräldrarna bör också lära sig tecken på problem i dagis , eftersom denna lista är utöver de som beskrivs för dagis.