Memorisering kan vara ditt barns bästa verktyg för att lära sig ord.
Oavsett din akademiska nivå eller karriärval, behöver du vissa ord för att fungera i samhället. Vissa ord är viktiga för säkerheten: fara, sluta och heta till exempel. Andra är nödvändiga för att ge eller ta emot grundläggande instruktioner: På, Av, Upp, Ange osv.
När du har behärskat en sådan grundläggande ordförråd kan du gå vidare till mer komplexa ord som kan vara viktiga på specifika platser, för vissa jobb eller under särskilda omständigheter.
Uttrycket "högspänning", till exempel, kommer sannolikt inte att dyka upp varje dag. När det gör det är det dock oerhört viktigt att du kan läsa den, förstå den och svara på lämpligt sätt. Detsamma gäller för ord som "brandfarligt", "intrång" och "biohazard".
För barn, tonåringar och vuxna med ordigenkänning och läsvårigheter kan ordlistor vara nyckeln till framgång. Memorisering, som ofta bygger på ordets visuella utseende, kan vara en "lösning" som gör många aktiviteter möjliga. För samhällsaktiviteter som sträcker sig från sysselsättning till transport till deltagande i samhällshändelser är grundläggande läskunnighet viktig.
Ordigenkänning för gemenskapssäkerhet och framgång
Barn och vuxna med inlärningssvårigheter, särskilt funktionshinder som hör samman med läsning, förståelse och / eller uttal av skriftligt språk, har lika stor sannolikhet att de behöver nyckelord relaterade ord som någon annan.
Det är därför mycket viktigt att de har memorerat utseendet, uttalet och meningen av varje.
Varför är det så här en stor sak?
- Tänk dig att en ung vuxen försöker fylla i en medicinsk form - och fastnar på frågan "är du man eller kvinna?"
- Tänk på hur svårt det är att fylla i en arbetsansökan om du inte är säker på meningen med de skrivna orden "telefonnummer" eller tidpunkt.
- Vad skulle hända om ditt barn inte kunde reagera snabbt eftersom han eller hon inte snabbt och korrekt kunde förstå och svara på orden "gift" eller "nödsituation"?
Använda ordlista memorisering för att förbättra oberoende, säkerhet och framgång
Listaord för memorisering är ett bra sätt att hjälpa ditt barn att arbeta mot självständighet i hennes samhälle och i vuxenlivet. Förståelsen stärks också genom att memorera listord. Ofta är det för personer med inlärningssvårigheter som det inte är telefonrelaterat. I stället kan memorisering handla om ordets fysiska utseende.
Använda listan
Dessa listord innehåller objekt och koncept som ditt barn kommer att se ut i samhället, i butiker, kollektivtrafik och andra offentliga platser. De första listorden i den här gruppen är lämpliga för högsta betyg och mellanskola. Exempel är pojke, tjej, in, ut, busshållplats, park och butik. Mer komplexa listord är också lämpliga för gymnasieelever med inlärningssvårigheter och utvecklingshinder . Dessa inkluderar varning, högspänning, apotek och ambulans.
Eftersom ditt barn arbetar genom denna lista, överväga att använda olika tekniker för att hjälpa honom eller henne att internalisera dem.
Till exempel:
- Peka på orden i den verkliga världen.
- Få ditt barn att göra tecken med orden, och rollen spelar sin användning hemma.
- Spela spel där varje person måste använda ett av listorden i en mening.
- Skapa ordsökningsspel som innehåller några av orden.
Ju mer bekant ditt barn blir med dessa mycket viktiga ord, ju mer sannolikt är han att känna igen dem i den riktiga samhällsinställningen.